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Mind, Brain, and Education science academic programs
If you are interested in studying in the field of Mind, Brain, and Education science, I recommend looking at the Mind, Brain, and Education Society page (www.imbes.org), for some inspiration.
Metacognition and Theory of Mind
Recommended citation:
Tokuhama-Espinosa, T. (2014 Nov). Metacognition and Theory of Mind. Cambridge, MA: Harvard University, Psych 1609, Spring semester.
Executive functions
Recommended citation:
Tokuhama-Espinosa, T. (2014 Nov). Executive functions. Cambridge, MA: Harvard University, Psych 1609, Spring semester.
Attention, emotions and memory
Recommended citation:
Tokuhama-Espinosa, T. (2014 Nov). Attention, emotions and memory. Cambridge, MA: Harvard University, Psych 1609, Spring semester.
![Metacognición y los 16 hábitos de la mente [2013 May]](http://traceytokuhama.com/media/tz_portfolio/article/cache/metacognicion-y-los-16-habitos-de-la-mente-2013-may-295_XL.jpg "Metacognición y los 16 hábitos de la mente [2013 May]")
Metacognición y los 16 hábitos de la mente [2013 May]
Recommended citation (APA):
Tokuhama-Espinosa, T. (2013 may). Metacognición y los 16 hábitos de la mente [Power Point]. Lima, Perú: Markham College. Documento no publicado.
Emotions and decision making
Recommended citation (APA):
Tokuhama-Espinosa, T. (2013 Apr). Emotions and decision making [Power Point]. Cambridge, MA: Harvard University, Psych 1609. Unpublished document.
Building the mind
Recommended citation (APA):
Tokuhama-Espinosa, T. (2013 mar). Building the mind [Power Point]. Cambridge, MA: Harvard University, Psych 1609. Unpublished document.
La relación entre la memoria y la atención (motivación) en el aprendizaje
Recommended citation (APA):
Tokuhama-Espinosa, T. (2011 mar). La relación entre la memoria y la atención (motivación) en el aprendizaje [Power Point]. Quito, Ecuador: Universidad San Francisco de Quito. Documento no publicado.
