Tracey Tokuhama-Espinosa

Tag: 2007

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Tokuhama-Espinosa, T. (2007 jun). Ten key factors that influence successful bilingualism and multilingualism: Policy implications [Power Point]. Geneva, Switzerland: Collège du Léman Unpublished document.

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Tokuhama-Espinosa, T. (2007 abr). Taxonomía de los objetivos educaciones: La planificación de clases utilizando módulos [Power Point]. Seminario sobre “Diseño y construcción de módulos y casos-problemas”. Quito, Ecuador: Universidad San Francisco de Quito, profesores de Ciencias de la Salud. Documento no publicado.

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Tokuhama-Espinosa, T. (2007 abr). Estratégicas en enseñanza en el ABP [Power Point]. Seminario sobre “Diseño y construcción de módulos y casos-problemas”. Quito, Ecuador: Universidad San Francisco de Quito, profesores de Ciencias de la Salud. Documento no publicado.

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Tokuhama-Espinosa, T. (2007 abr). Cómo proceso información el cerebro: Memoria, retención y aprendizaje [Power Point]. Seminario sobre “Diseño y construcción de módulos y casos-problemas”. Quito, Ecuador: Universidad San Francisco de Quito, profesores de Ciencias de la Salud. Documento no publicado.

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Tokuhama-Espinosa, T. (2007 abr). Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): El arte de preguntar y dar retroalimentación [Power Point]. Seminario sobre “Diseño y construcción de módulos y casos-problemas”. Quito, Ecuador: Universidad San Francisco de Quito, profesores de Ciencias de la Salud. Documento no publicado.

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(Adapted with permission from Raising Multilingual Children ©2007 by Tracey Tokuhama-Espinosa, pp 143-44)

About Tracey

Tracey is a globally recognized educational leader who professes the philosophy that change starts with one: one student, one teacher.

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